今天上昼，我到某科室诊断病东说念主，在和垄断大夫疏通完情况后，我保举这位大夫不错望望我的公众号，里面有不少有关的案例。垄断大夫问有莫得视频不错看，这么学起来会更甘休一些。‍‍

我缺憾地告诉她，有一些视频，但主如若针对宽泛东说念主群的科普，关于医疗行业里面的问题，是不合适进行视频施行的，不然的话咱们的吃力会有一堆。我说当代东说念主有好多东说念主存在阅读休止，比拟长的翰墨是看不下去的，况兼还有不少专科术语。相对而言，医务东说念主员文化进度比拟高，有是专科东说念主士，应该是不太会存在阅读聚合的问题。‍

但我可能高估了当代所谓“常识分子”的阅读智商了，下昼我给本科生上“基于问题的学习（简称PBL）”的课程，中间休息的时刻，我探求几个同学，课余看些什么书？成果莫得一个东说念主当今业余还在看书，除了讲义的学习除外，确切被短视频占据了时分，以至微信公众号比拟长少量的翰墨也莫得几东说念主能看下去。‍‍

这几年，在各大平台（包括微信、微博、抖音、小红书和各电商平台）上，短视频特殊火爆，取代电视、电影和各式翰墨媒体，成为了最在意的媒体体式。固然，短视频上风显然，短小精焊施行精简、各式题目诱导眼球。比如蓝本一部电视剧，每集40～45分钟，短视频5分钟就讲罢了；一部90-100分钟的电影，短视频不错在10分钟内讲完。于是好多东说念主就短频快地把多半资讯和文娱节目快餐化地消释了。‍‍‍

于是咱们的时分就这么被短视频给悄然无息地占有了，时时一不戒备几至极钟一个小时以至一个晚上就这么夙昔了。好多东说念主照旧很久莫得提起册本，更毋庸说写些翰墨比如日志。还有不少东说念主，提起书看不了几分钟又放下，大要稍稍有些潜入的书根柢无法坚抓看下去。‍‍‍

最近东说念主工智能很火，以GPT-4为代表的新一代东说念主工智能愈加高大，通过东说念主机对话，它能给咱们连忙提供多半灵验的信息，以至写稿也能被替代。想想有少量挂牵，已莫得阅读习尚的东说念主类，会不会将想考权绝对舍弃，转给东说念主工智能呢？‍‍‍

咱们也曾合计阅读休止仅仅针对那些文化进度低的东说念主群，在当代大学生占比越来越高的年代，怎样还有那么多东说念主有阅读休止呢？‍‍‍‍‍‍‍‍‍

在信息爆炸的期间，在短视频流行的当代，之是以阅读休止成为渊博情势有以下原因：‍

提神力难以荟萃。相干于短视频丰富的视觉和听觉刺激，阅读本人是一个需要千里下心来插足其中的历程，偶然刻需要大段的时分。然则各式应对和职责APP却极大干涉了这个历程，让咱们难以插足其中。‍‍‍

阅读是一个主动想考的历程，相干于短视频这种被迫领受各式信息的历程，阅读需要阅读者通过将翰墨在脑中出动成图像和动画，这个历程显然比告成看短视频需要糜掷更多能量，也需要阅读者在总共这个词历程中主动地革新头脑的各部分参与其中。偶然刻，这是很糜掷元气心灵和膂力的事情。

然则，阅读仍然是咱们应该酷好的想维作为，至极是阅读一些有深度的长文。每天即使只读一篇能给东说念主以启发、引东说念主深想的著述也能促进咱们阅读智商的培养，也但愿公共能奴婢作家的想考去不雅察和了解咱们这个社会和寰球。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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